全國校園軟體設計競賽入圍決賽

研究中的走失偵測系統與架構受到全國校園軟體設計競賽評審重視，目前入圍全國校園軟體設計競賽決賽。公佈網址為:http://csc.pro.edu.tw/mod/resource/view.php?id=421
參加類別為:【教學應用及自由創意類】
名字:精障就輔 U 化小隊
學校:中原大學
題目:學齡兒童上學路徑偵測 U 化系統

走失偵測進度

目前進度:
1.將PDA手機中的變數以xml web service的方式傳至SERVER端。
2.以Google maps api讀取，顯示在網頁上。

以xml web service方式傳輸的好處:
因為以xml web service的方式傳輸是利用http層來作為傳輸，因此有特定的80 port來作為聽取有無呼叫服務，在有服務時(傳送或是接收)http之中的80 port依然保持在聽取的狀態，因此不會發生網站無法服務的狀況，而如果使用TCP/IP的方式，則程式撰寫者必須自己加入如HTTP層80 PORT的功能，否則會導致網站無法同時執行多人的服務。在未來我們的研究或許可參加亞洲區 XML Web Services學生程式競賽，這是第二屆亞洲區 XML Web Services學生程式競賽的網頁。

走失偵測系統之工作事項

已完成部份:
1.接收與抓取GPS訊號
2.將GPS訊號以XML檔儲存。
3.以Google maps將位置資訊讀取出。

快完成部份:
1.將資料傳輸到主機資料庫

接續的工作事項:
1.資料如何存取與比對
2.如何自動發出錯誤訊息
3.實驗

openGTS經測試之後，免費的帳號會出現this is a temporary account to be used only for testing and debug purposes.登入之後只能觀看系統的介面，因此無法得知此一軟體如何正確使用，但是可從demo選項知道座標在google maps上顯示並依照日期歸納出來，只是仍無法知道該怎麼運用在我們的研究上，因此還需要再多加考量。

投稿TANET 2007 臺灣網際網路研討會的論文被接受

論文編號：141
論文標題：Detecting Deviation Based on Tree Traversal for Individuals with Cognitive Impairments 智慧型精障者路徑導引與預防走失系統之行動運算
會議網址

xml序列化之過程與結果

只放上最重要的步驟，其他使用過程的步驟沒有放上，並包含結果之圖片。

以行動科學研究法探討Blog 在精神障礙就業輔導的應用 (簡報)

以行動科學研究法探討Blog 在精神障礙就業輔導的應用 獲接受於MIST2007現場海報張貼

以行動科學研究法探討Blog 在精神障礙就業輔導的應用獲接受於MIST2007研討會現場海報張貼：通知的網址是:http://mist2007.midc.tcu.edu.tw/callpaper_4.aspx
編號是:57
題目:以行動科學研究法探討Blog 在精神障礙就業輔導的應用

暑假進度

暑假進度十五

進度-vein

進度十三

進度-vein

進度十二

學期目標

(1)完成走失偵測系統
(2)參加全國校園軟體設計創意競賽
網址:http://csc.pro.edu.tw/
各項重要時程如下：
報名時間（含作品簡介資訊等）：6月20日16:00 ~ 10月20日17:00
上傳作品期限 （程式相關物件）：96年10月31日截止
研習營時間：96年10月13日
初賽時間（線上評選）：96年11月3日 ~ 11月18日
公告入圍決賽名單為：96年11月23日
決賽日期：96年12月8日以及12月9日共兩天
公告決賽得獎名單：96年12月10日
頒獎典禮為：96年12月底
(3)專題競賽

暑假進度

暑假進度十四

暑假進度

暑假進度十三

進度-vein

進度十一

專題

負責GPS擷取的兩位，我想你們這禮拜就趕緊試試三個部份，
(1)已經有可以使用的兩個程式，你們可以在週末先試試你們目前可以使用的程式和tomtom的誤差，之後禮拜一再加上windows mobile 6.0 sdk程式的比較，會讓研究變的很完整。
(2)將資料轉成xml檔，序列化資料。
(3)傳輸檔案方面，這部分有很多種的方式，我想我們還是使用最難的方式來使用，即使用SQL mobile server，當然簡單的還是必須會，當我們無法在一定時間內研究出來，還會有退路。

加油吧。

進度-vein

進度十

暑假進度

進度十二

抓取GPS資訊

關於抓取GPS資訊，請用windows mobile 6.0 SDK，安裝之後的sample就有抓取GPS資訊的程式，請在最近幾天安裝並測試。

進度-vein

進度九

暑假進度

進度十一

暑假進度

進度十

暑假進度

進度九

進度-vein

進度八

部落格論文

哈囉，兩位，對於此篇文章我有兩點必須說明:

第一點:此篇文章還是要再完成，可以投稿的會議有很多，完成之後就可以再詢問老師，另外找尋適合的會議。

第二點:我看你們上去更改文章只在於增加一些潤飾的文字，讓你們一起創作本意是在於讓你們把你們如何將部落格運用到精障就業輔導系統時的想法，為什麼要這麼使用，如何去使用，看到了什麼，把那種腦力激盪的過程寫出來，潤飾文章的工作在完成整體架構時再來做即可。

我最近會將這篇文章完成，我希望你們可以寫一些自己的創意和想法，算是寫一些感觸，這也是在爲你們研究生的路做初步的訓練。

暑假進度

進度八

標籤的妙用

全文

進度-vein

進度六

部落格如何應用在精障就業輔導上

在Nonprofit2.0架構中，我們將就輔工作在學員方面的資料庫和對外宣導的網站使用部落格來當作解決的方法，而部落格中有許多的工具可以提供我們將資料的分類和排版做的更完善，因此要如何將學員資料和各式活動的資料以何種方式做分類，以方便日後去尋找，或是傳承時容易去找尋內容，在這些方面都必須有完整的規劃，因此我們又更加深入的去探討要如何使用部落格內所提供的工具，以下是我們在實作了示範用部落格之後，所做的探討。
一. 標籤的使用:在以往，一篇文章往往只分在一個類別，譬如:內容是關於猴子的習性的介紹，通常在分類上就只是被歸類在猴子上，如果查詢靈長類就無法看到此篇文章，尤其是當使用者忘記此篇文章的所屬類別時，需要花相當久的時間才有辦法找到他所要的資料；而標籤就是用來解決此一問題的，當你在一篇文章結束之後，在標籤列打上和內容相關的辭，即可以輕鬆的去找尋你要的資料，而且在部落格上，它會自動幫你將標籤名字相同的收集在一起，在找尋上更是方便，將相關資料完整的呈現在使用者的面前，不需要經過繁雜的搜尋就能得到資料，提供使用者更加有效的流覽方式，因此，我們在套用到就輔工作時，就必須仔細的去思考標籤上的字要如何使用才能有效的分類，我們歸納出以下幾點。
(1) 字詞的長度必須簡潔:因為標籤在分類時只要字詞中有一個字不相同，就會分在另一類，因此過長的字詞很難有分類的效果，加上過於冗長的字詞會失去標籤的嚴謹，反而會讓使用者無法正確判定。故在訂定標籤時應力求簡潔扼要。
(2) 一個名詞即可為一個標籤，這樣可以把同一篇文章劃分更加詳細，才不會使得一個標籤本應可應用到多個類別，但卻因為劃分不夠詳細，反而導致分類的效果不彰，舉例來說:內容是關於在麥當勞的工作，如果在標籤列打上在"麥當勞的工作"就已經包含了兩個字詞，當接下來有另一篇文章是關於在必勝客打工的內容時，又必須在標籤列上打上"在必勝客的工作"，這樣就已經失去了分類的效用，如果是一個名詞一個名詞分開，即可收到分類的效果，以上述的例子作說 明，"在麥當勞的工作"換成"麥當勞，工作"而"在必勝客工作"換成"必勝客，工作"，在標籤列上即會出現兩個"工作"、一個麥當勞、一個必勝客，如此做法在使用者想要搜尋關於"麥當勞"的相關資訊時，立即展現出分類的效果，且分類詳細也可加快搜尋的速度，更有助於就業輔導工作。
(3) 在標籤列中必須有此位學員的綽號(暱稱):因為在套用到精障就輔工作上，是用作學員資料庫，因此發表在這部落格上面的文章內會是關於某位學員的資料，也因此我們在每篇文章後面的標籤上都打上學員的暱稱，以方便在日後要找尋此位學員資料時，可以在找尋上更加迅速。上述標籤的使用，在我們所實作的示範用部落格中，都有清楚的提及，並按此想法去使用標籤，也和就業輔導員做過這方面的溝通，在未來會直接導入他們的就業輔導工作中。

二.日期的使用:在此部落格上會自動按日期來分類，這是非常方便的工具，當你忘記某篇文章是屬於哪一個標籤，而只記得那是再哪一年的幾月份所發表時，即可透過此一工具找尋。

三.搜尋工具的使用:在部落格的左上方，有一個搜尋列可以搜尋部落格的文章，當上述兩樣工具都失效時，可以直接搜尋，透過此三種工具，可以縮短許多找尋的時間，更不用常擔心資料會遺失。

四.版面配置的使用 :此一功能為Web2.0特性的延伸，讓使用者可自由配置網頁的畫面，讓使用者的畫面呈現個人特色，且透過版面配置的使用，使用者可自由選擇符合使用者本身需要的功能，可更加符合使用者的需求，可讓就業輔導員在從事就業輔導工作時更方便。

五.設定的使用:在設定中，可以設定格式，可以選擇放置文章在主頁面時間的長短，並可在此段時間內容納到999 篇文章同時出現在主頁面上，另外也可選擇主頁面放置文章的數目，這對於就業輔導工作有很大的幫助，原因在於就業輔導體系會舉辦活動，而活動的時間與公告在主頁面上的時間會有所差距，因此如何保留發布的文章到活動當天也是就業輔導體系要考慮的問題，因此，藉由此功能的使用，可增加放置在主頁面上的時間，對於就業輔導工作也有一定程度的幫助。

暑假進度

進度七

針對走失偵測系統的問題

這是今天meeting時所發現的問題:
(1)如何判定固定點的範圍?
(2)時間間隔多久才判定是否在路徑上?
(3)跟其他商業化的系統有什麼區別?

請你們三位去查找資料，請在後天中午前，將你們的看法回覆上來。

進度-vein

進度五

暑假進度

進度六

暑假進度

進度五

暑假進度

進度四

暑假進度

進度三

進度-vein

進度四
學長，你的顯示留言的功能是怎麼弄出來的??教一下吧！

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進度三

進度-vein

進度二

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進度一

專題工作流程

長程計畫 :完成走失偵測整套系統，當作專題成果
完成時間 :十一月初
進度 :使系統大部分功能可運作

中程計畫 :以此套系統參加學生競賽和和TANET的展示
初步完成時間 :9/30
進度 :使整體系統可模擬出

短期計畫 :[1]TANET paper==>(走失偵測paper)，[2]學生競賽第一階段評審資料 時間 :七月31前完成

細項工作分配 :
走失偵測配置方面
(1)翁陳昂->負責google maps 的程式部份，並協助傳資料檔案的系統建置。
(2)馬瑱賢->負責ASP.NET網頁部份，如何使用電腦存取和接收PDA回傳的資料。
(3)彭書敏->負責PDA中資料的傳輸和擷取，如何將資料自動傳給主機。

論文寫作方面
(1)因為後來我和老師有討論這兩篇論文，由於部落格目前評估資料不夠，且大部分的議題在之前的文章中已經使用過，因此選擇走失偵測這個題目做書寫，因為各位對於概念還不是很清楚，因此我會先完成，不過這一篇大致上已經完成，只剩一些部份需要修改，之後你們三個仔細閱讀，把想法以WORD檔寫給我，包含該怎麼作，有哪些部分不懂。學生競賽方面 這部份的資料我會完成，不過就跟走失偵測架構依樣，在我完成之後會要求各位閱讀，了解內容，然後 以word檔傳給我，當作你們暑假該繳交的報告。

報告內容共分為四大項，該閱讀的文章我會在開google docs給你們看。
第一個是對此系統架構的想法，長度為兩張A4。
第二個是對此系統架構的問題，並提出新的看法，長度兩張A4。
第三個是對此系統架構的評估方式，覺得該怎麼評估，請查找資料填寫。
第四個我分派給你們的工作有遇到什麼困難，這個請在下禮拜一之後開始填寫，每天都必須寫下今天的進度在部落格上，到時後放到這部份，長度為四張A4。

這份報告我會在8月20號就跟你們要，所以你們要趕快動工，所以執行日期為7/16~8/20。

以上是工作配置，有什麼問題再聯絡我，在你們畢業旅行之後就必須開始實施。
下禮拜一請到實驗室來，我會更仔細的跟你們說該怎麼做。

中原關懷獎

我們的成果，榮獲佳作!!

網址在此

大家繼續加油吧

專題部落格

這是我自己的部落格！有什麼需要修改的，請再跟我說！

中原全人關懷獎項心得

關於參與精障就輔的系統，讓我對於精障這個詞有了進一步的認識，一開始的時候是在寒假，為了專題參加了冬令營，開始接觸“ur-map”只覺得有點新奇，一點也不知道它能有什麼更深層的運用，在老師的要求下，我們在寒假做滿了六十小時的研習。
隨著寒假的過去，我被分派到“資料庫組”，不同於之前的程式研究，感覺上更多了份人性的感覺，就是不再只是面對螢幕自顧自的打著程式碼try and error，我們必須想像自己就是就輔員，想像自己負責的case，要寫出病患的症狀，工作情形，前任雇主對於病患的評價；將這些全部運用部落格一一紀錄下來。當然也會示範部落格的運用，其目的就是希望能藉由部落格解決目前就輔員面臨到的一些困境，像是就輔員之間意見的交流，就業機會本來就不夠了，若是還不能掌握即時的訊息，效果當然會大打折扣；因為礙於一些機制的運作，工作機會的訊息不是即時的，因此，往往會錯失好的機會；如果可以運用部落格來呈現工作的即時訊息，就能有效的提升就業機會。而就輔員也可以相互的分享處理case時的狀況，方便其他就輔員運到相同狀況時，可以在單位時間內更快的解決問題。
而學長交代現在的課題是要把“media-wiki”運用到網站的架設，現在還在努力階段，一定要把它做出來；因為做了這個部落格之後，開始有點了解這個專題的精神所在，就是要讓那些辛苦的就輔員能事半功倍吧！善用一些現今熱門的技術，減輕甚至解決就輔員的問題是我們做這個專題的最高指導原則吧！

中原全人關懷獎項心得

請各位組員在commend打上自己在這幾個月以來幫忙精障就業輔導系統的心得，或是自開一個文章，越多越好，至少500字，加油，因為在6/8號前就必須交稿，所以個別的心得請在禮拜一以前打好，以方便整理，謝謝。

關於專題

專題成績預計於6/15評定，請提醒專題生將研究過程，進度，討論，參考資料放置於個人部落格，以便評分。

部落格上必須有一篇成果總結與學習心得。

學長，你說要做的ppt是包括哪些內容，做完要放到部落格上嗎？還是...

不斷抓取xml檔

這方面就和cheng比較相關，不過已經改成使用Google maps來操作，這部份要讀取xml檔的話就直接可以使用內建的FUNCTION，只是接下來會遇到的問題是，如何不斷的讀取xml檔，在書上有提到PeriodicalExcuter物件，書中有用此程式來撰寫ㄧ個時鐘的程式，會不斷的去抓取電腦中時間的資料然後呈現在網頁上，是否能用作抓取xml檔的程式，我想cheng可以試試。

mediawiki

grant IUSR_YOURMACHINENAME modify permissions to C:\PHP\uploadtemp (Create this directory if it doesn't exist


grant IUSR_YOURMACHINENAME modify permissions to C:\PHP\sessiondata (Create this
directory if it doesn't exist)


學長，以上這兩個指示我們不知道要怎麼操作，我們已經完成到"Start Internet Explorer, and visit the address http://localhost/info.php. If everything has been setup correctly you will get PHP welcome screen."可是還是無法出現他說的"PHP welcome screen"，所以，我們猜測是因為那兩個操作沒弄的關係!可以跟我們說那兩個操作是什麼意思嗎?

TANET2007

hi,各位，我們要在今年七頁底前發表一篇paper，是要發表在TANET2007，因為怕時間會趕不及，所以從現在開始我會在Google docs上開分享給你們，把你們製作的經過寫下，urmap的部份現在是運用在TMM部分，因此我要在去詢問老師這部分要歸在哪個方面，我開檔案之後記得都要加進去，這樣才可共同創作。

資料庫組工作事項

主要是利用MediaWiki來架設網站，在維基百科中就可以找到架站所需的資訊，然後他有分為兩個版本，有Windows和Linux，選擇window那組，然後用這個程式在期末之前架設出電子系的網頁。
hi,兩位，這是說明如何安裝的網址試試看吧，不懂的話在一起來討論吧，加油。

google maps

google maps已經有街道圖，並且層級比urmap還要高出許多，只是還沒有辦法搜尋，不過在過不久這個功能也是會有的，所以在urmap方面還是要先完成，供給崔媽媽使用，然後再試試改用google maps的成效，之後就可以全部改成用google maps。

期中考之後到學期前必須完成事項

1.在urmap方面，翁辰昂就負責繼續修改，然後配合TMM他們的專題生一起實做，解決問題。
2.在資料庫組的話，看了這麼久的書，也該要開始動手用維基百科的軟體來架設網站。

ㄧ個結合google map和urmap的網站

MMAP
用google查詢，可以同時顯示google地圖和urmap地圖，但是只能在google maps上標示出點，urmap沒有，這是比較可惜的地方，也是我們可以研究的地方，在這邊urmap是用來顯示出它的經緯度座標，禮拜五的時候可以好好研究一下，看是不是可以應用到崔媽媽上，如果可以直接用google maps查詢這樣也可以免去租用urmap的金錢。

示範用的部落格

我們做的部落格

專題生請注意

因為我們現在所做的事是要去幫助就業輔導員，因此未了更貼近他們，和他們商討之後，他們願意開放時間讓我們跟在他們旁邊看看他們所做的事情，因此我需要你們把這學期的課表傳給我，這樣才容易安排，所以請再下禮拜一之前寄給我，或是禮拜一把資料拿給我都可以，謝謝。

關於專題題目

專題的題目是由專題生自己定訂，所以請來拿回你們的單子吧。

google maps使用在救助小孩上

Be the full stop
在這網頁上有自願想要保護小孩子的人的所在地，只要願意加入保護小孩子的行列就可以在地圖上加入點

精障者資料庫的大項目分類

資料庫組

參考維基百科,使用media wiki來架設資料庫,
在網頁的最右下角圖示,
目標為至少架設出精障者資料庫和電子系資料庫

urmap一些應用的網頁

1.http://www.wretch.cc/blog/urmap&article_id=1995240
2.http://flickr.tw/2006/06/_urmap_urmap_plus_25_release.html
3.http://mmap.no-ip.info/
4.http://vip.blueshop.com.tw/ajun/index.htm

校園導覽方面

有修老師網際網路的人上禮拜應該就有用過 CommunityWalk,老師覺得對我們的校園導覽的研究應該會有很大的幫助,所以除了把老師的作業繳交之外,想想看有什麼是我們可以學習的,然後把那個加入到校園導覽上.

專題進度

1.大致上靜態的校園導覽就差不多是這樣,只是每個點的內容要在改一下,像是說哪棟大樓有哪個系等等,就是對哪棟建築物多一些描述,另外,現在點很多,看起來會有點雜,所以我想每按一個點之前的點就會被消除比較好.

2.馬瑱賢,彭書敏以後要約在禮拜一78堂到研究室,翁辰昂則是在禮拜五早上十點到十二點到研究室.

分組事項

為配合國科會計畫,我決定要把已們分成兩組,
第一組:翁辰昂,繼續研究urmap
第二組:馬瑱賢,彭書敏,弄資料庫,主要為練習,熟悉如何使用PHP&MySQL

有問題的話再回覆給我知道吧

urmap 按鈕設計

下禮拜一二要做的事

1.禮拜一來之後,會把pda交給你們使用,把全校所有建築物的地標位置定位出來,然後放在地圖上.
2.查找有無使用javascript抓取xml檔案到地圖上的資訊,研究如何使用到urmap上

專題生的目標

1.作出中原校園的導覽圖
2.內容就參考housingmaps
3.詳細內容禮拜一我會跟你們說明

專題生接下來的行程

1.請在這禮拜把urmap api範例看一下,然後在自己的部落格上放上最基本的urmap就可以,下禮拜開始要看其他的相關資料了.

2.有空的話請先去借javascript,和xml的書,這是我們一定會用到的書

3.然後每個禮拜一在這個部落格po文章,講一下現在自己做到哪裡

4.請每天收信,或是到這網頁上來看看,確保聯繫.

我們的行程會比較趕,會辛苦點,一起加油吧.

開始使用

開始啟用